4月23日，浙江省诸暨市岭北镇中心学校邀请民间工匠指导学生学习竹编。

  浙江省诸暨市岭北镇中心学校深入挖掘本土资源，以“竹文化”为核心打造校园文化生态，构建“竹艺工坊”“竹韵课程”“竹品德育”三大特色载体，促进传统文化传承与学生核心素养培育。

  新华社发（郭斌摄）

  4月23日，浙江省诸暨市岭北镇中心学校的学生在跳竹竿舞。

  浙江省诸暨市岭北镇中心学校深入挖掘本土资源，以“竹文化”为核心打造校园文化生态，构建“竹艺工坊”“竹韵课程”“竹品德育”三大特色载体，促进传统文化传承与学生核心素养培育。

  新华社发（郭斌摄）

  4月23日，浙江省诸暨市岭北镇中心学校的学生观看竹制品。

  浙江省诸暨市岭北镇中心学校深入挖掘本土资源，以“竹文化”为核心打造校园文化生态，构建“竹艺工坊”“竹韵课程”“竹品德育”三大特色载体，促进传统文化传承与学生核心素养培育。

  新华社发（郭斌摄）